๐ต๐ป๐ด๐ป ๐ฉ๐๐๐๐๐๐ – ๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐ฬ๐๐๐๐, ๐ ๐๐๐๐๐๐๐ฬ ๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐!
โข๐พ๐ช โ๐ฅ๐ ๐ซ๐ง๐๐ข๐๐ ๐ข๐๐โฆโ, ๐ฬ๐ฃ๐๐๐ฅ๐ ๐ข๐๐๐๐. ๐งโโ๏ธ๐ช
โข๐ฝ๐ช๐ฃ๐๐๐๐ ๐จ๐๐ช ๐๐ค๐ค๐๐ก๐-๐ช๐ก ๐๐ค๐ฅ๐๐ก๐ฬ๐ง๐๐๐. ๐๐
๐โค๏ธโ๐ฅEi pot fi cei care spun poveศti la apus, care leagฤ ศireturile cu rฤbdare infinitฤ, care ศtiu exact ce fel de clฤtite รฎi plac copilului tฤu.
๐๐Sau pot fi absenศi. Nepฤsฤtori. Chiar cruzi.
๐๐Pentru un copil, bunicul ศi bunica pot deveni o ๐ฌ๐ฎ๐ซ๐ฌ๐ฬ ๐๐ ๐ฌ๐ข๐ ๐ฎ๐ซ๐๐ง๐ญฬฆ๐ฬ ๐๐ฆ๐จ๐ญฬฆ๐ข๐จ๐ง๐๐ฅ๐ฬ ๐ฉ๐ซ๐จ๐๐ฎ๐ง๐๐ฬ โ sau o ranฤ care doare tฤcut toatฤ viaศa.
โฅ๏ธ๐ ๐ฉ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ฬฆ๐: ๐ ๐๐๐๐๐๐๐ฬ ๐๐๐๐ฬฆ๐๐๐๐๐๐ฬ

๐ซถSunt acei bunici care nu vor doar โpoze cu nepoศelulโ, ci timp real, viu, cald cu el.
๐ซถCare se aศazฤ pe covor ศi construiesc castele din lego, ๐๐๐๐๐ง ๐๐๐๐ฬ ๐๐๐ฃ๐ช๐ฃ๐๐๐๐ ๐๐ค๐ง.
๐ซถCare acceptฤ stilul de parenting al pฤrinศilor, chiar dacฤ ei au crescut โaltfel copiiiโ.
๐ซถCare nu-ศi criticฤ nurorile sau ginerii.
๐ซถCare nu se simt รฎn competiศie, ci รฎn completare.
๐๐ ๐ช๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐:
โฃ๏ธse simt iubiศi necondiศionat,
โฃ๏ธรฎnvaศฤ stabilitatea relaศionalฤ,
โฃ๏ธรฎศi dezvoltฤ stima de sine รฎn prezenศa cuiva care รฎi vede doar pentru ce sunt, nu pentru ce fac.
๐ฒ ๐ฑ๐๐๐๐๐, ๐๐๐๐๐, ๐๐๐๐๐๐๐๐๐ โ ๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ฬ ๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐ฬฆ๐ ๐๐๐๐๐ฬฆ๐
๐งธ๐ชExistฤ jocuri pe care doar bunicii le ศtiu.
๐งธ๐Glume vechi. Jocuri inventate. Povestiri repetate.
๐งธ๐ฅฎRitualuri care devin amintiri: o plimbare searฤ de searฤ, o prฤjiturฤ fฤcutฤ doar รฎmpreunฤ, o strigare de alint pe care n-o uitฤ toatฤ viaศa.
๐ Acestea devin ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐ฬฆ๐๐๐๐๐๐. Copilul devine adult, dar cรขnd viaศa รฎl loveศte, se va agฤศa de ele ca de o pฤturฤ caldฤ.
๐ต๐ป๐ด๐ป ๐ช๐ฬ๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐ฬฆ๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐-๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐, rฤmรขne un gol tฤcut โ pentru cฤ odatฤ cu ei dispare ศi o parte din copilฤria noastrฤ.
๐ช๐ ๐ฉ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐, ๐ ๐๐ฬฆ๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ฬฆ๐ ๐๐๐๐๐
โ๏ธExistฤ ศi cealaltฤ faศฤ a monedei.
๐ณ๏ธBunici care รฎศi iubesc copiii doar โรฎn funcศie deโ.
๐ณ๏ธCare nu acceptฤ partenerul ales de fiu sau fiicฤ ศi, odatฤ cu el, resping ศi copilul nฤscut din iubirea โneaprobatฤโ.
๐ช๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐๐ฬ:
โโCelฤlalt nepot e preferat.โ
โโMie nu-mi place cum e crescut.โ
โโLasฤ-l, nu-i al nostru cu adevฤrat.โ
๐ด Pentru un copil, toate acestea nu sunt doar cuvinte. Sunt gesturi ๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐. Sunt priviri evitate. Cadouri lipsฤ. รmbrฤศiศฤri care nu vin niciodatฤ.
ศi apar, inevitabil, รฎntrebฤrile care dor:
๐คโDe ce bunica nu vrea sฤ vin ศi eu la ea?โ
๐คโDe ce vrea doar poze cu celฤlalt nepot, nu cu mine?โ
๐คโCe-am fฤcut eu?โ
โ ๐ฉ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐, ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐๐ ๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐
โ๏ธUnii rฤnesc fฤrฤ sฤ-ศi dea seama. Dar, alศii o fac foarte conศtient.
โ๏ธUnii refuzฤ sฤ se implice din comoditate. Alศii din rฤzbunare pasivฤ, fฤrฤ sฤ conศtientizeze lipsa de repsect faศฤ de propriul copil: โ๐๐๐๐ฬ ๐ง๐ฎ-๐ฆ๐ข ๐ฉ๐ฅ๐๐๐ ๐ง๐จ๐ซ๐ / ๐ ๐ข๐ง๐๐ซ๐๐ฅ๐, ๐ง-๐๐ฆ ๐ญ๐ซ๐๐๐๐ฬ ๐ง๐ข๐๐ข ๐๐ฎ ๐๐จ๐ฉ๐ข๐ฅ๐ฎ๐ฅ.โ
โก๏ธ Iar copilul, deศi mic, รฎnศelege. Simte. Comparฤ.
๐ก๏ธ๐ก ๐ช๐ ๐๐ฬ๐๐ฬ ๐๐๐ฬฆ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐?
๐ Un copil nu va uita niciodatฤ:
โ
dacฤ a fost ridicat รฎn braศe cรขnd cฤdea,
โ
dacฤ i s-a pus pฤturica peste picioare รฎn somn,
โ
dacฤ cineva l-a ascultat, fฤrฤ sฤ-l grฤbeascฤ.
๐ฏImplicarea รฎn viaศa nepoศilor aduce ๐๐๐๐, ๐๐๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐ฬฆ๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐. Dar cรขnd cresc, iar ๐๐๐๐ ๐๐ฬ๐๐ฬ๐๐ ๐๐๐๐๐ฬ, pentru unii bunici รฎncepe o luptฤ tฤcutฤ cu dorul ศi uitarea.
๐ ๐๐ฎฬ๐ป๐ฑ ๐ฏ๐๐ป๐ถ๐ฐ๐๐น ๐ถ๐น ๐ฬฆ๐ถ๐ป๐ฒ ๐ถฬ๐ป ๐ฏ๐ฟ๐ฎ๐ฬฆ๐ฒ ๐๐ฎ๐ ๐ถฬ๐น ๐ฑ๐ฎฬ ๐น๐ฎ ๐ผ ๐ฝ๐ฎ๐ฟ๐๐ฒ โ ๐ฐ๐ผ๐ฝ๐ถ๐น๐๐น ๐ป๐ ๐๐ถ๐๐ฎฬ.
โจ ๐ก๐ ๐ผ๐ฟ๐ถ๐ฐ๐ฒ ๐ฏ๐๐ป๐ถ๐ฐ ๐ถ๐๐ฏ๐ฒ๐ฬฆ๐๐ฒ. ๐ก๐ ๐ผ๐ฟ๐ถ๐ฐ๐ฒ ๐ฏ๐๐ป๐ถ๐ฐ ๐๐ฒ ๐ถ๐บ๐ฝ๐น๐ถ๐ฐ๐ฎฬ.
๐ฏ๏ธ ๐๐ฎ๐ฟ ๐ณ๐ถ๐ฒ๐ฐ๐ฎ๐ฟ๐ฒ ๐ฏ๐๐ป๐ถ๐ฐ ๐ฎ๐ฟ๐ฒ ๐ฬฆ๐ฎ๐ป๐๐ฎ ๐๐ฎฬ ๐ฑ๐ฒ๐๐ถ๐ป๐ฎฬ ๐๐ป ๐ฝ๐๐ป๐ฐ๐ ๐ฑ๐ฒ ๐น๐๐บ๐ถ๐ป๐ฎฬ ๐ถฬ๐ป ๐๐๐ณ๐น๐ฒ๐๐๐น ๐๐ป๐๐ถ ๐ฐ๐ผ๐ฝ๐ถ๐น.
๐ถ๐ป๐ต๐ป๐ด๐ป ๐น๐๐๐๐ฬฆ๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐ โ๐๐๐ฬฆ๐๐๐๐๐๐ฬโ ๐ฬ๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐๐๐๐๐. ๐ฌ ๐๐ ๐๐๐๐ฬฆ๐๐ ๐๐๐๐, ๐ ๐๐๐ฬ ๐๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐ ๐๐๐๐๐๐, ๐๐๐๐๐ ๐๐ฬ๐๐ฬ๐๐ โ๐๐ ๐๐๐โ ๐ ๐๐๐๐๐๐ ๐๐๐๐๐ฬ ๐๐๐๐ฬฆ๐.
โ ๐ Studiile psihologice aratฤ clar: bunicii implicaศi devin un sprijin esenศial pentru sฤnฤtatea emoศionalฤ a copilului.
๐๐ Conform prof. Ann Buchanan ศi Lucy Attar (University of Oxford), Journal of Family Psychology, implicarea bunicilor รฎn viaศa copilului are efecte directe asupra stฤrii emoศionale ศi sociale a acestuia.
๐๐Copiii care au o relaศie apropiatฤ cu bunicii prezintฤ ๐ข๐๐ ๐ฅ๐ช๐ฉฬฆ๐๐ฃ๐ ๐ฅ๐ง๐ค๐๐ก๐๐ข๐ ๐๐ค๐ข๐ฅ๐ค๐ง๐ฉ๐๐ข๐๐ฃ๐ฉ๐๐ก๐ ศi un nivel mai scฤzut de depresie.
๐๐De asemenea, cercetฤri apฤrute รฎn The Gerontologist au arฤtat cฤ bunicii activi emoศional contribuie semnificativ la ๐๐๐ฏ๐ซ๐ค๐ก๐ฉ๐๐ง๐๐ ๐๐ข๐ฅ๐๐ฉ๐๐๐, ๐ ๐จ๐ฉ๐๐ข๐๐ ๐๐ ๐จ๐๐ฃ๐ ๐จฬฆ๐ ๐ ๐๐๐๐ฃ๐ฉ๐๐ฉ๐ฬ๐ฉฬฆ๐๐ ๐ฅ๐๐ง๐จ๐ค๐ฃ๐๐ก๐.
๐ต๐ป๐ฅ๐ฏ โ๐ช๐๐๐๐๐ฬ๐๐๐ ๐๐๐ ๐๐๐๐ ๐ ๐ ๐๐๐ฬ๐๐๐๐ ๐ฬฆ๐ ๐๐๐๐๐ ๐ ๐ ๐๐๐๐๐๐ฬ.โ
๐ #PsihologAnaTatu
